A Csontváry Kosztka Tivadar Általános és Alternatív Iskolában érdekes
kísérlet kezdődött a szelektív hulladékgyűjtés ösztönzésére. Az iskolák
a tanév idején általában egyszer, kétszer szerveznek papírgyűjtést,
mert a tapasztalatok szerint nehéz huzamosabb ideig fenntartani a
tanulók aktivitását. Ennek a problémának a kiküszöbölésére egy új
megoldást alkalmazunk, amely beépíthető akár az órai (rajz, technika,
környezetismeret), akár a szakköri tevékenységbe.

Ez egy afféle „hulladékból termék” módszer (a papírmasé továbbfejlesztett változata, vagyis alapanyaga a hulladékpapír). Jól használható a környezeti nevelés mellett a művészeti képzésben a gyerekek készségeinek a fejlesztésére – rendkívül összetett, sokrétű tevékenység lévén, sok készséget, képességet fejleszt –, vagy iskolai gazdasági tevékenységként (diákvállalkozások), piacképes termékek gazdaságos, hatékony előállítására.
Nem igazán léteznek megfelelő gyakorlati módszerek ezen képzések alátámasztására. Az amúgy is kevés gyereket megmozgató diákvállalkozások 90-95 százaléka például gyakorlati tevékenységet nem végez. Ez így teljességgel alkalmatlan a fiatalok öngondoskodóvá, vállalkozóvá válásának elősegítésére, ami a pénzügyi válság bekövetkezte nélkül is egyre fontosabb lenne. A módszer sokoldalú alkalmazhatósága erősítheti kedvező környezetvédelmi hatásait. Számíthat más iskolák, különösen az ökoiskolák és azok érdeklődésére, ahol diákvállalkozások működnek.
Garamvölgyi Zsolt Budapest,
 a Csibész Gyermekvédelmi Központ
környezeti nevelést és diákvállalkozásokat segítő munkatársa

Már előfizethet a Vasárnapi Hírekre, kattintson!